元旦周记四篇
时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。我们该怎么写周记呢？以下是小编为大家整理的元旦周记4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
元旦周记 篇1
今天我们开了“元旦联欢会”，我进了教室发现教室怎么变了，我们的桌子都重新摆了一下，我连我的位子都差点找不到了。我看见桌子都在墙角摆着，最中间留了一个大空是让给表演节目的同学留的地方。先是高一俊表演魔术、杨思齐表演唱歌、我们会跳“江南style”的都上去尽情的跳。我们还看了动画片 “熊出没”，但是电视一会动一会停的，最后我们带上学校的午餐回家了。
这个联欢会真热闹，一个上午过得好快呀！明天就是元旦了，祝大家新年快乐！
元旦周记 篇2
今天，学校举办了一个庆祝元旦的活动。
刚到班里，眼前就是一片挂在吊灯上的拉花！拉花长长的，比美术老师教我们做的好看多了！黑板上画了好多东西，还用粉笔写上了几个“haapy”这个英语单词，而且，就连门的把手上还挂着一条亮晶晶的拉花呢！
准备开始表演了，为了公平的来决定谁先表演节目，老师就按抽签来决定。老师让我们每人写一张纸条，然后把我们的纸条都扔进一个箱子里，让同学来抽签。第一个是林熙元，他表演的是唱英语歌，我觉得他唱得很好！剩下的，我就忘了是谁了。到我表演的时候，我感觉很紧张，我让任佳琪帮我拿着谱子，走上了讲台。我先说：“大家好！我要演奏的是《月光下的凤尾竹》。”然后开始吹葫芦丝，我虽然错了一小处，但是最后，同学们还是给了我非常热烈的掌声！等所有人都表演了，老师给我们每人都发了气球和棒棒糖，然后让杨博宇给我们播动画片看。
今天真是个高兴日子！
元旦周记 篇3
这个单元的“口语交际”让同学们计划一下如何过元旦，老师让我们先讨论一下。
原来从未开过元旦活动，讨论的'时候，班上炸开了锅。
第一组的代表说可以加一点小活动，这样可以增加气氛。第二组的代表说“说话传花”，台上一个人说话，底下传花，花传到谁的手里，谁就表演节目。第四组的代表说大家凑钱买一个大彩灯，来进行装饰。
我是第三组的代表，我的意见也是反响最大的。我是这样说的：“我们可以像西方那样开一个舞会。”也不知怎的，底下人竟听成了“化妆舞会”，一下子全炸开了锅，议论纷纷。老师好象也比较赞同，认为很有意思，问我怎么去办。这下，我可懵了，具体步骤还没想好呢!老师见我没想好，就让我先坐下了。
当每一组的意见都说完后，老师说：“每一组人想一个好一点的办法到何吟秋和邹雅婧那儿登记。”讨论这样就算结束了。
后来，几乎所有找到我的人，都赞同我的方法——化妆舞会。有的人还有热心的同学对我们提建议说：“到时候每个人都可以自己做一个面具带着，我们美术课不是学了做面具吗!”最后竟然连和我一起负责的邹雅婧也“要挟”我说一定要搞化装舞会。
但是，我认为，既然我是负责的，我就一定要尽自己的责任。所以，我得按照老师的要求做。既然登记的都是用化装舞会，那我就得“微服私访”，征求一下广大群众的意见。
究竟“微服私访”的结果如何?我们下次见分晓。
元旦周记 篇4
周五下午，我们学校搞了个活动叫“ 欢度元旦佳节”。这次活动有两个环节第一个是广播操比赛，第二个是拔河比赛。
第一环节来了，我们穿着金黄色的校服，排着整齐的队伍走向操场。开始了，大家认真的做着，整齐的动作和金黄色的校服在评委面前，显得格外精神。
期盼已久的拔河比赛终于来了，虽然我没有选上，但是我仍然为我们班加油。“加油，加油！”经过大家的努力，终于赢了！“耶！耶！我们班终于赢了！”
只要我们一起努力，一定会成功的。
