情绪的作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的情绪的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
情绪的作文1就这两天整体来说，在感情这一方面自己是相对来说会比较敏感的，就自己也没有说很期待什么感情的尝试，但是自己有意识在缅怀我失去的那一段感情，就有的时候会觉得是自己太闹腾了，是自己太做作了，所以才会把那一段感情给完美的，有的时候又会觉得是对方不够了解自己，不够替自己理解，但是自己现在也有想明白觉得其实爱凭什么能够走到最后呢，就虽然说自己对他的喜欢可以维持那么久，但是两个人真的在一起的话，两个人真的在一起相处得到了就有恃无恐的那一种心情，那种态度怎么能够让爱长长久久下去呢？总是要有两个爱情观，基本上是相似的，人才可以真的让感情没有任何特别大的看客去走下去了，就觉得如果两个人的爱情观不一样的话，走得也不远，甚至可以走个坎坎坷坷，甚至坎坎坷坷，如果最后依旧对方是自己喜欢的人。到最后依旧是对方陪伴在自己身边，那也是一件超级幸福的事情，但是自己觉得感情在时间里面是会变质的。
就像自己去补习班，其实那一句说阿姨应该凭什么走到最后，这句话是因为自己在反思了自己去补习班，然后那个老板和他的老板娘就是两个人的相处方式，像说在外人看来是相对来说比较好的，就是他们不会有任何的争吵，而且相处方式相对来说是比较愉快的，但是 ……此处隐藏13581个字……受一节课。
先看第一部分，“认识我们所处的时代”。幻灯片展示有以下几个特点“自由奔放、机会多多、诱惑连连、压力大大、悲剧绵绵、真我、挑战、叛逆”，每个特点配有一张好玩儿的图片。针对每一个特点，用幽默诙谐的方式和例子讲给学生，并且允许学生畅所欲言，大家笑成一片，借此排解内心的压力和缓解焦虑烦躁的情绪，为学生接受下面的心理辅导打下良好基础。
看到大家都进入了放松愉快的状态，我进行了第二部分内容，“让我们一起体验情绪的变化”。PPT展开故事情景，让学生认真观看每张幻灯片，把自己看作故事中的主人公，感受并写下此时此刻的情绪。伴随着幻灯片的切换，故事发展峰回路转，情绪也发生了变化，让学生细心体会这种变化，真实的记录下来。最后故事落幕，让学生回过头来，看一看自己再这个故事中的情绪变化。这个环节结束后，我对学生们说到：“感触情绪的变化是自我控制情绪的前提，每当我们遇到不同的状况，情绪便会随之改变，从‘愤怒、无奈’到‘同情、理解、自责’，这些都是我们真实的情绪，认识情绪，才能把握情绪。遇到情绪的变化，给自己的情绪一个出口，不能将情绪指向别人，也不应该将情绪指向自己。”学生们似懂非懂的点着头，慢慢理解着这场“情绪大餐”。
“好，接下来，我们进行第三部分，感受一下各种情绪”，用幻灯片依次展示了“快乐、愤怒、恐惧、悲哀……”每个情绪配有的照片都让学生们捧腹大笑。“如何管理自己的情绪呢？下面给大家几点建议。一，学会放松，其中音乐疗法很有用。二，合理宣泄，倾诉、喊叫、歌、适当运动、写日记哭……都可以。三，转移。做快乐和放松的事情”。讲到这里，就快下课了。“能够很好的控制自己的情绪，是一个人成熟的标志。大家都已经年满十八周岁了，是成年人了，希望能做到这一点”。
