我明白了什么作文10篇
在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的我明白了什么作文，欢迎大家分享。
我明白了什么作文1“candy!过来！你看你这次做的卷，‘women’写成‘wome’，‘chocolate’写成‘chocolake’，你再粗心一点呢！”“candy!过来，听写改错。”“candy!过来过Lesson87!”“candy!你看你读的什么！只能得‘A—！’”我们A班的英语童老师每天就像个复读机反复地重复着这几句话，每次她进教室，站上讲台，还没说话，我就知道也要干嘛了。
我们寝室的经常在一起说：“哇！你们Miss童好凶啊！”“哇！你们Mr。周作业布置得好多呀！”这都不说了，每次过关，我觉得我跟宁思敏、杜雨桐读得差不多，她们还不是有时会结巴呀！可她们就每次都得A，我却每次都看着她在成绩童上给我打上那个碍眼的‘A—’！我常气不打一处来，总觉得她有意针对我，就不给我打高分，还凶巴巴地，我们A班的很多人常抱怨说：“B班多好啊！好想去B班呀！”她每次都给我打A—，我非常不解，觉得不公平，于是便恨起她来，觉得她针对我，就对我一人要求严格，讨厌！
后来，妈妈知道了，便告诉我说：“如果童老师有意针对你，她还会让你改错？让你过关？她不过是恨铁不成钢，她只是觉得你没有达到她的要求，才这样严 ……此处隐藏6548个字……宽容对方，自己也得到了回报。
有一天，我照常去上提高班。课间，由于我测验考了满分，就兴奋地在教室里“横冲直撞”起来。突然只听“砰”的一声，一只漂亮的铅笔盒径直掉到地上。我定睛一看，原来是小红铅笔盒。糟糕，这下她又要说我了！这时，我脑子里一片空白。忽然，一个想法浮现在我的脑子里：趁现在没有人，把它放回原位。于是，我捡起铅笔盒，放在小红的桌子上，然后我若无其事的坐在座位上。
上课了，我显的有些坐立不安，时不时看小红一眼。临近下课时，老师让大家记作业，小红打开铅笔盒一看，发现她所有的笔都断了。她大吃一惊，转过头来问我，看见谁把她的铅笔弄坏了吗。我想：还是不说了吧，否则，她会和我绝交的。可是，老师平时教育我们要诚实，我还是实话实说了吧！于是，我对她说“对不起，是我弄坏的”。
“对不起？一句?对不起′就好了吗？“对不起，我真的不是故意的。”“我不管，你弄坏我的铅笔盒是事实！”我正想解释，可是她听都不听，一扭头就走了。那一天，我们俩仿佛被一堵无形的墙隔开了，谁也不愿意和对方说一句话。 第二天，她看我的目光中，有几丝歉意，我猜可能是她相通了，不该那样对我，可是她并没有对我说。直到有一天，除了我们俩，其他人都出去了，教室里静极了。我和小红都好像欲言又止。最终，还是我打破了寂静：“对不起，小红
那天-------”“别说了，”小红打断了我的话，“那天，是我不好，我不应该不听你的解释，就走了。原谅我吧！”我想：那天，是我先不对，她竟然这么大度地原谅我，还向我道歉，让我有些不知所措，这时，小红又走过来，勾着我的肩，说：“以后，我们还是好朋友！”就这样，我们恢复了友谊。
经过这件事，我明白了一个道理：只有宽容，才能保持永远的友谊。
