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老师的法宝作文

时间:2024-05-29 13:32:59
老师的法宝作文

老师的法宝作文

在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的老师的法宝作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

老师的法宝作文1

说起邹老师,还得从四年级开学说起。

我们换语文老师了。新来的老师是和姚老师一样年轻气盛、热情如火的女教师吧!我一直都是这么想的,可推开门的却是一个架着一副细框眼镜,脸上有些皱纹,穿得虽不时髦但却让人觉得神清气爽的男老师。他有嵇康之豪迈,上起课来,目光炯炯有神;有杜甫之满腹经纶,熟读《四大名著》,常用名言典故提示做人的道理;又如王冕之勤奋,每次上课,他都会早早地在门外等候。前一节课刚下课,他便走进来,把要抄的词语横平竖直、工工整整地抄在黑板上。阅读课上,邹老师与我们一样,也在聚精会神地读书,时不时拿起铅笔,圈圈点点。

邹老师给我们的第一印象是——读书之贤士。他的作风与其他老师有所不同。他有三件法宝。第一件我们称之为“命运判笔”,让我们闻风丧胆。其实,它只是一支装满红色墨水的钢笔,笔套因岁月的侵蚀和使用的频繁,失去了原来的色彩。每天,邹老师就握着它,仔细地批改我们的作业,不放过任何一个错误。有时,判笔下会飞出一个“优星”,也有时,判笔经过的地方满目红叉,这时,你只好灰溜溜地去订正了。

第二件法宝是“万能文件夹”。你可别小看它,里面装的东西可多着呢!有时,里面会装着一本语文书,上课时,邹老师 ……此处隐藏1817个字……改的声音,您瞬间抬起头,我想:怎么办,老师您会骂我的。但是您并没有这样做,您友善的望着我,轻声地对我说:“雅婷,加油哦!只要努力就会有希望。”

刹那间,我只觉得仿佛是阴沉的天空被捅破了一个窟窿。光芒四射的阳光瀑布般地倾泻而下,暖人肺腑,我那紧张害怕的心一下子变得放松起来。也许那一刻,是上天特地为我和您准备的场景吧,这个场景就定格在我的脑海里,成为了一种永恒,至今仍难以忘怀……

三大法宝之二:一盒溜溜梅

无论什么时候,您总会带着一大包溜溜梅来上课。

我在班上的数学成绩不好,做题老是出错,每当同学们拿出溜溜梅津津有味地吃时,我总想着;哎!都怪我自己脑子笨,错题多,我也要用心的学数学,争取自己也能得到您的奖品——一块溜溜梅。

终于盼到了这天,您在批改我的卷子,突然,您的嘴角浮起了一丝微笑,您转过头,笑嘻嘻地说:“今天,雅婷全对哦!奖给你一块溜溜梅吧!”

我小心翼翼拿在手上,兴奋地撕开包装纸,细细地咀嚼着。啊!这块溜溜梅比棉花糖还软、比巧克力还香,好吃极了!从此我对数学产生了浓厚的兴趣。

三大法宝之三:笑中蕴教

哈哈!我们的老师微笑可甜啦!笑起来时脸上的小酒窝可明显了。

正当大家遇到难题时您会微笑着循循善诱,不断地鼓励大家。正当我们回答问题出错时,您总是一脸慈容,通过您独有的潘式幽默为我们揭开疑惑。正当我们开小差时,您却是憨笑可掬,惹得我们一身的不自在,迅速凝聚住了四十八双眼睛。

谢谢您数学潘老师,是您的魔法教会了我不再害怕数学。

三大法宝的魔力还在继续,而我们对数学的热爱会将您的魔力传递下去,因为我知道,这种魔力就是爱,爱可以创造无限的奇迹……

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